Visuelle Repräsentationen elektrischer Stromkreise – eine Schulbuchanalyse

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Stefanie PeterORCiDGND, Olaf KreyORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/115271
Parent Title (German):Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022
Publisher:Universität Duisburg-Essen
Place of publication:Duisburg-Essen
Editor:Helena van Horst
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2023
Contributing Corporation:Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
Release Date:2024/09/10
First Page:937
Last Page:940
Series:Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 43
DOI:https://doi.org/10.25656/01:27632
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie