MINT-Identität im Anfangsunterricht: eine quantitative Annährung

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Metadaten
Author:Frederik Bub, Thorid Rabe, Lisa-Marie ChristGND, Olaf KreyORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/115301
Parent Title (German):Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hamburg 2023
Publisher:Universität Duisburg-Essen
Place of publication:Essen
Editor:Helena van Horst
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2023
Contributing Corporation:Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
Release Date:2024/09/11
First Page:254
Last Page:257
Series:Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 44
DOI:https://doi.org/10.25656/01:30626
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
5 Naturwissenschaften und Mathematik / 53 Physik / 530 Physik