Förderung der Beratungskompetenz von Studierenden durch simulierte Lernumgebungen und KI-basiertes Feedback: ein Verbundprojekt im Rahmen des interdisziplinären KodiLL Teilprojekts 4 [Poster]
| Author: | Moritz Bauermann, Kathrin GietlGND, Tobias HallmenGND, Karoline HillesheimGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/116616 |
| Parent Title (German): | Forschungstag der Philospohisch-Soziologischen Fakultät, 17. April 2024, Universität Augsburg |
| Publisher: | Universität Augsburg |
| Place of publication: | Augsburg |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Release Date: | 2024/11/18 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Fakultät für Angewandte Informatik | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik / Lehrstuhl für Menschzentrierte Künstliche Intelligenz | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
