Förderung der Beratungskompetenz von Studierenden durch simulierte Lernumgebungen und KI-basiertes Feedback: ein Verbundprojekt im Rahmen des interdisziplinären KodiLL Teilprojekts 4 [Poster]

Metadaten
Author:	Moritz Bauermann, Kathrin Gietl ORCiD GND, Tobias Hallmen ORCiD GND, Karoline Hillesheim ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1166161
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/116616
Parent Title (German):	Forschungstag der Philospohisch-Soziologischen Fakultät, 17. April 2024, Universität Augsburg
Publisher:	Universität Augsburg
Place of publication:	Augsburg
Type:	Conference Proceeding
Language:	German
Date of Publication (online):	2024/11/15
Year of first Publication:	2024
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2024/11/18
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Fakultät für Angewandte Informatik
	Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik / Lehrstuhl für Menschzentrierte Künstliche Intelligenz
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

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