Facts and fakes – a systematic literature review on how primary school students deal with fake news from the perspective of geography education
| Author: | Sabine LämmerORCiDGND, Ulrike OhlORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/117451 |
| ISSN: | 1038-2046OPAC |
| ISSN: | 1747-7611OPAC |
| Parent Title (English): | International Research in Geographical and Environmental Education |
| Publisher: | Informa UK Limited |
| Place of publication: | London |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2024/12/10 |
| First Page: | 1 |
| Last Page: | 19 |
| DOI: | https://doi.org/10.1080/10382046.2024.2438061 |
| Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) | |
| Latest Publications (not yet published in print): | Aktuelle Publikationen (noch nicht gedruckt erschienen) |
