Facts and fakes – a systematic literature review on how primary school students deal with fake news from the perspective of geography education
Author: | Sabine LämmerORCiDGND, Ulrike OhlORCiDGND |
---|---|
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/117451 |
ISSN: | 1038-2046OPAC |
ISSN: | 1747-7611OPAC |
Parent Title (English): | International Research in Geographical and Environmental Education |
Publisher: | Informa UK Limited |
Place of publication: | London |
Type: | Article |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2024 |
Release Date: | 2024/12/10 |
First Page: | 1 |
Last Page: | 19 |
DOI: | https://doi.org/10.1080/10382046.2024.2438061 |
Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
Forschungsprojekte | |
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) | |
Latest Publications (not yet published in print): | Aktuelle Publikationen (noch nicht gedruckt erschienen) |