Der GeoExplorer: ein Werkzeug für die Gestaltung ortsbezogener digitaler Lernerfahrungen
- Lernen vor Ort fördert das Erschließen räumlicher Muster. Gleichzeitig liefern Geomedien am Standort Zusatzinformationen und ermöglichen den Vergleich einzelner Standorte. Der Aufwand für die Einarbeitung und Vorbereitung digital unterstützter Lernsituationen durch Apps ist weiterhin hoch. Am Beispiel der freien Anwendung GeoExplorer zeigen wir, wie eine gezielte Unterstützung des Eingabeprozesses nicht nur die Aufwände senkt, sondern auch die Vor-Ort-Erfahrung strukturiert, und stellen zwei Szenarien für den Einsatz an Schulen vor.
Author: | Dominik Kremer, Barbara FeulnerGND, Andreas Wagner |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1179986 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/117998 |
ISSN: | 2077-1517OPAC |
ISSN: | 2414-4169OPAC |
Parent Title (German): | GW-Unterricht |
Publisher: | Österreichische Akademie der Wissenschaften |
Place of publication: | Wien |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2024 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2025/01/13 |
Issue: | 176 (2024/4) |
First Page: | 78 |
Last Page: | 84 |
DOI: | https://doi.org/10.1553/gw-unterricht176s78 |
Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
Dewey Decimal Classification: | 9 Geschichte und Geografie / 91 Geografie, Reisen / 910 Geografie, Reisen |
Licence (German): | ![]() |