Is Story-based Blended Learning a Promising Avenue for Skin and Sexual Health Education? Results from the PAEDIMED Project
| Author: | Christian J. Apfelbacher, Erika Deimling, Britta Wulfhorst, Frederic Adler, Thomas L. Diepgen, Dennis Linder, Holger Blenk, Nikolaus Stosiek, Gabi ReinmannGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-389826 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/38982 |
| Parent Title (English): | Acta Dermato Venereologica |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2018/07/24 |
| Year of first Publication: | 2010 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/07/25 |
| Volume: | 90 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 152 |
| Last Page: | 158 |
| DOI: | https://doi.org/10.2340/00015555-0816 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Nachhaltigkeitsziele | |
| Nachhaltigkeitsziele / Ziel 3 - Gesundheit und Wohlergehen | |
| Nachhaltigkeitsziele / Ziel 5 - Geschlechtergleichheit | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
| Licence (German): |  CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell |
