Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext des Bologna-Prozesses: Ergebnisse einer trinationalen Studie zur Neubestimmung des Verhältnisses von grundständigem Studium und wissenschaftlicher Weiterbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses
| Author: | Klaus BredlGND, Daniela Holzer, Wolfgang Jütte, Erich Schäfer, Axel Schilling |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/43464 |
| ISBN: | 978-3-938203-42-2OPAC |
| Publisher: | IKS |
| Place of publication: | Jena |
| Type: | Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2018/11/13 |
| Year of first Publication: | 2006 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/11/19 |
| Page Number: | 109 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Digitale Medien | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Digitale Medien / Professur für digitale Medien |
