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Differenzielles Lehren und Lernen: eine Kritik
Stefan Künzell
,
Ernst-Joachim Hossner
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Künzell-Hossner2012_Article_DifferenziellesLehrenUndLernen.pdf
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Metadaten
Author:
Stefan Künzell
ORCiD
GND
,
Ernst-Joachim Hossner
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-555876
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/55587
ISSN:
0342-2380
OPAC
ISSN:
1868-1069
OPAC
Parent Title (German):
Sportwissenschaft
Publisher:
Springer Nature
Type:
Article
Language:
German
Year of first Publication:
2012
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2019/06/06
Tag:
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation; Orthopedics and Sports Medicine
Volume:
42
Issue:
2
First Page:
83
Last Page:
95
DOI:
https://doi.org/10.1007/s12662-012-0251-y
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sportwissenschaft
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sportwissenschaft / Professur für Bewegungs- und Trainingswissenschaft
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):
CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)