Quod erat demonstrandum: understanding and explaining equations in physics teacher education
Author: | Ricardo Karam, Olaf KreyGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71305 |
Parent Title (English): | Science & Education |
Publisher: | Springer |
Type: | Article |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2015 |
Release Date: | 2020/02/28 |
Volume: | 24 |
Issue: | 5-6 |
First Page: | 661 |
Last Page: | 698 |
DOI: | https://doi.org/10.1007/s11191-015-9743-0 |
Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik | |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie |