Entdeckungen zu "Marlene und die Zahlen: Permutationen durch Variation"

  • Bezüglich der Fragestellungen, die Horst Hischer in den GDM-Mitteilungen 105 aufgetan hat, gibt es viel zu entdecken. Seine Frage war, bei welchen Divisionsaufgaben die Ziffern nur permutiert werden. Ein paar Entdeckungen werden hier als Erfahrungsbericht vorgestellt.

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Metadaten
Author:Renate MotzerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-750768
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/75076
URL:https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/849
Parent Title (German):GDM - Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Publisher:Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2019
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/04/16
Volume:106
First Page:6
Last Page:7
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
Dewey Decimal Classification:5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik
Licence (German):CC-BY-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand)