Mathematik lernen mit Open Educational Resources (OER): exemplarische Analysen von Angeboten der Serlo-Plattform mithillfe des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER)
Author: | Dörte BalckeGND, Sabrina BerschGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/79817 |
Parent Title (German): | Vortrag, Institut für Mathematik, Lehrstuhl Didaktik der Mathematik, 17. Juni 2019, Universität Augsburg |
Type: | Conference Proceeding |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2019 |
Release Date: | 2020/10/01 |
Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik |