Förderung der Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Lehr-/Lernvideos: Einblick in ein hochschuldidaktisches Onlineseminar [Poster]

  • Ein Sammelbandbeitrag von Siegel und Hensch (2021, i.V.) bietet Interessierten weiterführende Informationen zum Onlinekurs. Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2021, i.V.): Förderung der Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Lehr-/Lernvideos: Einblick in ein hochschuldidaktisches Onlineseminar. In: Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Erklärvideos. Chancen, Herausforderungen, Grenzen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

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Metadaten
Author:Stefan T. SiegelORCiDGND, Ines HenschGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-817033
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/81703
Parent Title (German):5. Symposium "Lehrkräfteprofessionalität" des Projekts LeHet, 11.12.2020, Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2020
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/12/07
Tag:Lehrkräfteprofessionalität, Erklärvideos, Onlineseminar
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Universität Serviceeinrichtungen
Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen / Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Digitale Medien
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Digitale Medien / Professur für digitale Medien
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Universität Serviceeinrichtungen / Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab)
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)