Professionelle Unterrichtswahrnehmung in DaZ – das Testinstrument "sHiVa" in Bezug auf sprachlernförderliche Rückmeldungen

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Metadaten
Author:Christine StahlGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-895917
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89591
ISBN:978-3-86395-524-3OPAC
Parent Title (German):DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation: 47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020
Publisher:Universitätsverlag
Place of publication:Göttingen
Editor:D. Dimova, J. Müller, K. Siebold, F. Teepker, F. Thaller
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2022
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2021/09/30
First Page:221
Last Page:239
Series:Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 108
DOI:https://doi.org/10.17875/gup2021-1823
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Dewey Decimal Classification:4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch
Licence (German):CC-BY-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand)