Erklärungsansätze für klimaschützendes Verhalten im Alltag: Ansatzpunkte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Metadaten
Author:	Melissa Oezsoy ORCiD GND, Melanie V. Keller ORCiD GND, Markus Dresel ORCiD GND, Martin Daumiller ORCiD GND
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/121991
ISBN:	9783658465957OPAC
ISBN:	9783658465964OPAC
ISSN:	2512-0778OPAC
ISSN:	2512-0786OPAC
Parent Title (German):	Bildung für nachhaltige Entwicklung: Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
Publisher:	Springer VS
Place of publication:	Wiesbaden
Editor:	Helge Kminek, Verena Holz, Mandy Singer-Brodowski, Hubert Ertl, Till-Sebastian Idel, Christoph Wulf
Type:	Part of a Book
Language:	German
Year of first Publication:	2024
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2025/05/14
First Page:	221
Last Page:	248
Series:	Edition ZfE ; 17
DOI:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-46596-4_9
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining

Open Access