Lernbooster oder Kreativitätskiller? – KI im Sprachunterricht zwischen Chancen und Schwierigkeiten

Metadaten
Author:	Zuzana Münch-Manková ORCiD GND, Michael Sailer ORCiD GND, Amadeus J. Pickal ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1230528
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/123052
URL:	https://www.frank-timme.de/de/programm/produkt/kuenstliche_intelligenz_in_daf_daz
ISBN:	978-3-7329-1166-0OPAC
Parent Title (German):	Künstliche Intelligenz in DaF/DaZ
Publisher:	Frank & Timme
Place of publication:	Berlin
Editor:	Luisa Baum, Gülsüm Günay
Type:	Part of a Book
Language:	German
Date of Publication (online):	2025/06/25
Year of first Publication:	2025
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2025/06/25
First Page:	177
Last Page:	194
Series:	DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; 7
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
	Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen / Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	CC-BY-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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