Über die fragwürdigen Gütekriterien von Schulleistungstests: Eine Kritik herkömmlicher Diagnostik am Beispiel des "Schulleistungs-Prüfsystems auf Testbasis"
- Über die fragwürdigen Gütekriterien von Schulleistungstests: Eine Kritik herkömmlicher Diagnostik am Beispiel des "Schulleistungs-Prüfsystems auf Testbasis"
Author: | Lutz MauermannGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-38990 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3899 |
ISSN: | 0171-8495OPAC |
Parent Title (German): | Bayerische Schule: Zeitschrift des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes |
Publisher: | BLLV |
Place of publication: | München |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 1973 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2016/12/29 |
GND-Keyword: | Schulleistungstest; Pädagogische Diagnostik; Schulübergang |
Volume: | 26 |
Issue: | 13 |
First Page: | 331 |
Last Page: | 334 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Universität Serviceeinrichtungen | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Universität Serviceeinrichtungen / Videolabor/Medienlabor | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |