Interest, self-efficacy, and achievement evaluations in physics: a study on the effects of single-sex education in German schools
| Author: | Leonie Herwartz-EmdenGND, Verena SchurtGND, Wiebke WaburgORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/36357 |
| ISBN: | 978-3-8309-1863-9OPAC |
| Parent Title (English): | Studies on the educational quality of schools: the final report on the DFG Priority Programme |
| Publisher: | Waxmann |
| Place of publication: | Münster |
| Editor: | Manfred Prenzel |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2007 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| First Page: | 265 |
| Last Page: | 281 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen / Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Professur für Pädagogik mit sozialpädagogischem Forschungsschwerpunkt |
