Wer lernt effektiv, wer prokrastiniert? Die Bedeutung von persönlichen Zielen in der Klausurvorbereitung
| Author: | Martin GreiselORCiDGND, Martin DaumillerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/68698 |
| Parent Title (German): | 3. Interdisziplinäres Forschungssymposium Empirische Bildungsforschung (IFEB), Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland, Mai 2018 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Release Date: | 2020/01/24 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie |
