Identitätskonstruktionen von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf Physik – das Identitätskonstrukt als Analyseperspektive für die Physikdidaktik?
Author: | Thorid Rabe, Olaf KreyGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71272 |
ISSN: | 0949-1147OPAC |
ISSN: | 2197-988XOPAC |
Parent Title (German): | Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften |
Publisher: | Springer Science and Business Media LLC |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Release Date: | 2020/02/28 |
Volume: | 24 |
Issue: | 1 |
First Page: | 201 |
Last Page: | 216 |
DOI: | https://doi.org/10.1007/s40573-018-0083-x |
Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik | |
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie |