Quod erat demonstrandum: understanding and explaining equations in physics teacher education
| Author: | Ricardo Karam, Olaf KreyORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71305 |
| Parent Title (English): | Science & Education |
| Publisher: | Springer |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2020/02/21 |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/02/28 |
| Volume: | 24 |
| Issue: | 5-6 |
| First Page: | 661 |
| Last Page: | 698 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/s11191-015-9743-0 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie |
