"Educational theories are far from reality and totally useless": results of a mixed methods study [Poster]
| Author: | Stefan T. SiegelORCiDGND, Martin DaumillerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/77966 |
| Parent Title (English): | Conference of the SIG 04 "Higher Education" of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Gießen, August 2018 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2020/07/13 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/07/14 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
