Teaching quality in higher education: agreement between teacher self-reports and student evaluations
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| Author: | Martin DaumillerORCiDGND, Stefan Janke, Julia Hein, Raven RinasORCiDGND, Oliver Dickhäuser, Markus DreselORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-937890 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/93789 |
| ISSN: | 1015-5759OPAC |
| ISSN: | 2151-2426OPAC |
| Parent Title (English): | European Journal of Psychological Assessment |
| Publisher: | Hogrefe Publishing Group |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2022/03/25 |
| Tag: | Applied Psychology |
| Volume: | 39 |
| Issue: | 3 |
| First Page: | 176 |
| Last Page: | 181 |
| DOI: | https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000700 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
