Ärztin, Lehrerin oder Informatikerin? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss des Besuchs einer Mädchenschule auf die Zukunftsvorstellungen von Gymnasiastinnen
Author: | Verena Schurt, Wiebke Warburg, Leonie Herwartz-Emden |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/100428 |
ISBN: | 978-3-531-16326-0OPAC |
Parent Title (German): | Geschlecht, Bildung und Kunst: Chancengleichheit in Unterricht und Schule |
Publisher: | VS, Verlag für Sozialwissenschaften |
Place of publication: | Wiesbaden |
Editor: | Teresa Schweiger, Tina Hascher |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2009 |
Release Date: | 2023/01/10 |
First Page: | 121 |
Last Page: | 154 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen / Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Professur für Pädagogik mit sozialpädagogischem Forschungsschwerpunkt |