Book Review: Ken Bain, Super courses: the future of teaching and learning. Princeton University Press, Princeton, 2021
| Author: | Melissa ÖzsoyORCiDGND, Martin DaumillerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101044 |
| Parent Title (English): | Teachers College Record |
| Publisher: | Teachers College, Columbia University |
| Place of publication: | New York, NY |
| Type: | Review |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2023/01/17 |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/01/17 |
| Issue: | November 08, 2021 |
| Edition: | Online-Ressource |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Medizinische Fakultät | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung |
