A longitudinal study of student hand raising: stability and reciprocal dynamics with cognitive elaboration and academic self-concept
| Author: | Ricardo Böheim, Martin DaumillerORCiDGND, Tina Seidel |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/110242 |
| ISSN: | 1939-2176OPAC |
| ISSN: | 0022-0663OPAC |
| Parent Title (English): | Journal of Educational Psychology |
| Publisher: | American Psychological Association (APA) |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Release Date: | 2023/12/18 |
| Tag: | Developmental and Educational Psychology; Education |
| DOI: | https://doi.org/10.1037/edu0000838 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Latest Publications (not yet published in print): | Aktuelle Publikationen (noch nicht gedruckt erschienen) |
