Entwicklung unterrichtsbezogener Vorstellungen von Physik-Lehramtsstudierenden während der Schulpraktischen Studien - Rekonstruktion von Orientierungen zum Lehren und Lernen sowie zur Rolle des Experiments im Physikunterricht
| Verfasserangaben: | Jens KlinghammerORCiDGND, Thorid Rabe, Olaf KreyORCiDGND |
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| Frontdoor-URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71428 |
| URL: | http://www.phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/680/821 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPGFrühjahrstagung |
| Verlag: | Freie Universität Berlin, Fachbereich Physik |
| Verlagsort: | Berlin |
| Typ: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Erstellungsdatum: | 26.02.2020 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Augsburg |
| Datum der Freischaltung in OPUS: | 28.02.2020 |
| Jahrgang: | 2016 |
| Erste Seite: | 09.04 |
| Einrichtungen der Universität: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie |
